L’enseignant

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• donne la consigne : « Vous pouvez lire le texte à votre rythme, revenir sur certains passages si besoin. Il faut lire le texte en entier. Chacun va lire l’histoire, chacun va exprimer ce qu’il a compris puis nous verrons si ce qui est écrit correspond à ce que chacun a raconté. 

• observe le comportement de lecteur de chacun

• lit le texte aux non-lecteurs

Les élèves

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• lisent silencieusement

ou

• pour les non-lecteurs : écoutent la lecture magistrale

Démarche

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L’objectif de lecture est précisé en début d’atelier : l’enseignant indique que les élèves vont lire ou écouter un texte pour raconter ce qu’ils en ont retenu, en restituer l’histoire.