Sur cet extrait le maître s’adresse à l’ensemble de la classe pour présenter le travail à effectuer. L’ACT ne concernera que 7 élèves. Les autres élèves travailleront en autonomie.
Pour mener l’ACT, adapter, si besoin, l’espace classe pour créer un îlot propice aux échanges maitre/élèves et entre pairs.

L'enseignant explique les 4 phases du protocole aux élèves ou les reformule avec eux pour qu’ils se projettent dans l’atelier.